家庭教育課程規劃與設計 解答

學者張春興認為青少年問題種因於□，顯現於□，惡化於□，請問□內依序為何？

• 家庭、社會、學校
• 學校、家庭、社會。
• 家庭、學校、社會。
• 社會、家庭、學校。

請問下列何者為家庭教育方案規劃的第一步？

• 確定對象
• 確定主題
• 確定目標
• 確定題材與內容

請問臺灣的家庭教育法與國外的家庭支持法/家庭服務法，何者較廣？

• 臺灣
• 國外
• 大同小異
• 無從比較

社會交換理論將人際間的互動視為一種計算得失的理性行為。

• 是

「行為反應的結果，給予增強物，此反應將不斷重複」此為何種理論？

• 認知發展理論
• 增強理論
• 保留概念
• 衝突理論

班都拉強調人性自主，個體有選擇權，並非無助受內在驅力驅使。

• 非

家庭教育的目標為何？

• 增進國民家庭生活知能
• 健全國民身心發展
• 營造幸福家庭
• 以上皆是

「知識智力的發展是與環境交互作用而來」此為何種理論？

• 認知發展理論
• 增強理論
• 保留概念
• 衝突理論

家庭生態理論中，四個層層包含的生態系統包含微系統、中間系統、外系統及鉅系統。請問哪個系統為直接互動的環境（如家庭、學校、社區）？

• 微系統
• 中間系統
• 外系統
• 鉅系統

下列何者並非好的家庭教育方案特質？

• 有理論基礎
• 有教育的成效
• 不追求詳細明確的程序
• 生動有趣