教出品德精華版:預約下一代的幸福 解答
以下為「教出品德精華版:預約下一代的幸福」e等公務園+測驗解答,共 17 題,供公務人員學習參考。
下列何種情境或時機,不適合顯現母性角色特質呢?
- 子女幼小或生病需要人照顧時
- 磨練子女挫折容忍力時
- 子女遭遇挫敗、不幸時
- 子女表現良好時
要培養孩子的獨立性、自主性,方法之一是鼓勵孩子提出問題並傾聽孩子的感受,同時應馬上為其解答或幫他找答案。
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幼兒在四至五歲時,必須加以修正所謂的「萬能感」,否則繼續發展下去,幼兒會形成極端自我中心的什麼人格?
- 自閉型人格
- 雙重型人格
- 自虐型人格
- 自戀型人格
有基本學識、學會一技之長、持續工作意願、有固定收入等,這是屬於哪一種獨力性呢?
- 生活獨立
- 經濟獨立
- 思想獨力
- 情欲獨立
人生第一階段的「嬰兒期」,最重要也是第一個課題,是安全感和萬能感的建立。
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由「母猴實驗」得知,嬰兒與母親的肌膚之親,不僅對其挫折容忍力之培養很重要,也連帶影響孩子教育其下一代的教養模式。
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有些剛進入托兒所或幼稚園的幼兒,會因為要和媽媽分開而感到極度焦慮、驚慌失措、哭鬧或追逐媽媽。那麼,這類小孩已明顯有什麼徵候了呢?
- 分離焦慮
- 原始焦慮
- 怕生焦慮
- 缺愛焦慮
哪一種教育方式下的子女,會比較容易內化父母的權威性觀念,長大後也比較能循規蹈矩、依順父母、迎合外界,但卻不易成為能打破傳統,推陳出新的創造性人材?
- 寬嚴並濟的民主教育
- 以上都是
- 過嚴的教育
- 過寬的教育
根據調查統計結果,問題青少年他們在幼兒期被教養的方式,以哪一種比例最高,是長大後問題行為的元凶?
- 嚴格
- 普通
- 放任
- 溺愛
若父親的教養方式與母親的觀念格格不入,彼此互相衝突、對立,無法取得協調,這是屬於「父性與母性特質無法調和、融通」情形中的哪一種類型呢?
- 父性過強、母性過弱
- 母性過強、父性過弱
- 過弱的父性與母性
- 矛盾、衝突的父性與母性
心理學家研究發現很多產婦會把嬰兒抱在左胸懷,認為這可能是由於什麼原故呢?
- 左懷躺起來感覺比較舒服
- 方便騰出右手做事
- 心臟所在處
- 左手比較有力
單親父親在教養時,若一昧表現嚴格、批評、指責、教訓等特質,則子女容易引發陽奉陰違或攻擊外界的不當行為。
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一對心理健康父母的自我狀態,其中一項是具有追求理想、力爭上游的特質,這裡所指的意思不是下列哪一項呢?
- 能做大官、賺大錢
- 能言行一致、表裡如一
- 能盡職、負責
- 能明辨是非、擇善固執
要培養孩子良好的勞動習慣,家長、老師可以怎麼做?
- 以身作則,帶著愉快的心情一起去做。
- 以命令的語氣處罰的方式,強迫孩子去做。
- 先從挑戰性高的工作開始。
- 每天一定要給予勞動,且漸漸加重工作量。
我們的人格基盤之形成,最早是奠立在剛出生3個月前的體驗。
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下列敘述哪項不是「青鳥症候群」的特徵?
- 比較重視物質取向、金錢至上。
- 不喜歡勞動,貪逸惡勞、只講求享受。
- 珍惜物品、不浪費,且欲求高漲。
- 依賴成性,不想以自己的力量開拓人生。
嬰兒到了八個月時,若母親或養育者因故突然離開較久,會對嬰兒造成嚴重之心理傷害,心理學家稱此種情形為什麼?
- 分離焦慮
- 原始焦慮
- 怕生焦慮
- 缺愛焦慮