正向行為管教-家庭問題探討-PET父母效能1-3集 解答

如何幫助孩子提升專注力?

• 一次給很多種新的玩具
• 遊戲過程中不只給一個任務
• 一次只給孩子一種玩具

請問注意力不足/過動，下列何者錯誤?

• 症狀需持續6個月以上
• 表現在兩種或兩種以上的情境
• 注意力不足是所謂的不專注診斷上有9個表現
• 表現在一種或一種以上的情境

父母效能雙贏溝通法，何者錯誤?

• 不要自己承攬問題、自己解決問題
• 參與原則為將問題拋出來一起想辦法
• 腦力開發，提升問題解決能力
• 每個人的需要被犧牲的，不用在乎彼此的關係

身為父母是一個不斷成長的歷程，最重要的前題為何?

• 愛孩子最重要
• 愛朋友最重要
• 要先學會愛自己且有愛自己的能力
• 愛自己的父母及伴侶

父母輸-孩子贏，父母輸的的狀態下，父母會有什麼樣的狀態?

• 寵溺及退讓
• 強勢
• 逼迫

關於先天氣質，下列敘述何者錯誤?

• 規律性指孩子的吃、喝、睡具有規律性
• 反應強度指孩子表達情緒的強度
• 注意力指孩子的飲食多元性
• 適應度指孩子對新事物或環境的適應狀況或接受度

因應過動/注意力不集中孩子的行為困難，下列何者錯誤?

• 預防勝於處罰
• 治療勝於預防
• 尊重自己意願、尊重孩子的意願
• 自我接納進而接納孩子

恆河猴的實驗的啟示是什麼？

• 安全溫暖的呵護是子女尋求父母依附的要件
• 父母能按時提供子女餐食是依附建立的要素
• 同儕比父母對幼兒的社會適應形成重要很多
• 子女的物體恆定概念是建立親子關係的基礎

先天氣質中，趨避性指的是?

• 對新的事物感到好奇，想要嘗試
• 會出現拒絕和抗拒，對新的刺激會出現退縮
• 會主動嘗試不退縮
• 接受所有新的刺激

關於過動/注意力不集中的因應技巧，下列何者錯誤?

• 檢查指示是否太難，邊指示邊示範
• 讓孩子重複大人說話的內容，並練習讓孩子的眼睛看著大人
• 持續引導孩子在生活中請求大人的幫忙
• 先鼓勵孩子，讓孩子知道大人有注意到自己是有能力，再耐心地找出孩子的困難點

關於過動AD HD，下列何者有誤?

• 過動是孩子有一部份大腦腦區發育的比較慢
• 有部分的大腦功能沒有發揮可能會有「注意力不足」或「做事衝動」等狀況
• 家長必須要強制要求孩子的常規
• 過動包含行為控制力、情緒管理能力，比其他孩子來得慢或來得差

假若孩子真的被診斷智能障礙、過動、亞斯伯格症家長應該要怎麼做?

• 每日以淚洗面
• 帶著對孩子的理解及敏感度關照孩子
• 他想做什麼就任由他去不有任何限制
• 責怪自己沒有把孩子教好

關於過度活動失序，何者錯誤?

• 孩子會坐不住，身體扭來扭去
• 無法安靜參與遊戲或休閒活動
• 問題尚未問完前，便搶先答題，無法等待
• 玩溜滑梯時會耐心排隊等候

父母效能雙贏溝通法中，「我訊息」的好處哪一項正確?

• 讓孩子更不想傾聽父母
• 讓孩子了解父母的需求
• 讓孩子知道父母不希望他怎麼做
• 強迫孩子要接納與尊重

影片中提到雙贏法-「沒有輸家的解決方法」中何者錯誤?

• 參與原則是指讓孩子參與問題一起解決
• 愛的流動是指孩子感受到父母的在乎，知道內在的需要不會被忽略或犧牲，也願意展現好的表現，沒有一方被迫或委屈
• 開發大腦是指鼓勵依照父母的想法去執行
• 更懂彼此是指易發現真正問題所在，更懂彼此

主動傾聽孩子的好處下列何者錯誤?

• 讓孩子覺得你正在了解他
• 協助其宣洩情緒
• 整理孩子的內在經驗
• 孩子在講述的過程中會一直否定他自己

父母針對過動/注意力不集中孩子，因應的態度要如何?

• 用愛與溫暖接納孩子的特性
• 不允許小孩犯錯
• 強硬態度引導

父母贏-孩子輸，孩子輸的的狀態下，父母會有什麼樣的狀態?

• 焦慮
• 掌控
• 強勢
• 以上皆是

下雨天時，當孩子不穿雨衣時，該如何引導?

• 先詢問理解孩子的想法，給予正向引導
• 要求孩子立即穿雨衣
• 就讓孩子淋雨
• 理解孩子的想法，但又強迫孩子接受自己的想法

隨著孩子成長的過程中，幫助孩子成長或學習能力提升最重要的是什麼?

• 尊重孩子的意願
• 要求孩子做到父母的標準
• 父母拿與同儕比較，激發孩子想要學習的心態
• 不允許孩子有任何的錯誤