認識人權影響評估 解答
以下為「認識人權影響評估」e等公務園+測驗解答,共 24 題,供公務人員學習參考。
114年7月1日起,政府機關將法案及中長程個案計畫報行政院審查(議)前,應先完成人權影響評估。
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考量法案具急迫性,在2個月內必須將法案函報行政院審查時,可以略過利害關係人意見徵詢程序。
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為了避免不同立場者於會議現場產生衝突,可以不邀請反對政府政策的利害關係人參與,也無須回應少數群體意見。
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以下針對人權影響評估的敘述,何者正確?
- 人權影響評估是用以檢視政策、法規與計畫的政策工具
- 利害關係人的參與是人權影響評估的核心精神之一
- 人權影響評估是動態的過程,並非只是檢視國家政策方向是否遵循國際人權法重要原則
- 以上皆是
下列何者不屬於部會人權工作小組或人權諮詢員之功能?
- 告知可能涉及的處境不利群體
- 主責填寫檢視表
- 提醒機關進行徵詢時的注意事項
- 協助釐清可能涉及的人權議題
人權影響評估的步驟不包含下列哪一項?
- 蒐集資料及意見徵詢
- 報告及監測
- 分析影響
- 決定
下列哪種情形一定不用進行人權影響評估?
- 修正罰則相關條文
- 包裹式立法
- 廢止法律
- 因應機關組織調整修法
如果進行人權影響評估後發現有不利影響,可以採行的做法是?
- 修正政策避免權利侵害情形發生
- 研議建立回復原狀或填補損害(失)之作法
- 限縮權利侵害的範圍及程度
- 以上皆是
在任何情況下均不得加諸任何限制的權利,國際稱之為「絕對權」,下列何者是「絕對權」?
- 免於酷刑或其他殘忍、不人道或有辱人格之待遇或處罰權
- 法律人格獲承認
- 禁止溯及既往之刑事處罰
- 以上皆是
「不得減免履行的權利」指國家於任何情況下均不得主張暫停履行國家義務的權利,下列何者不是「不得減免履行的權利」?
- 工作權
- 社會保障權
- 遷徙自由權
- 以上皆非
配合《幼兒教育及照顧法》制定施行,僅將主管法案條文提及之「幼稚園」文字修正為「幼兒園」,屬於「單純文字修正」情形,可以報請行政院同意免辦人權影響評估。
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「事後監測機制」要求法案主管機關應於施行後一年內追蹤辦理情形。
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想進一步瞭解人權影響評估教育訓練資源等,可從行政院人權資訊網搜尋參考資料。
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如想盤點權利項目相關統計資料,可以從下列哪項來源獲得?
- CRC兒少統計專區
- 內政部人口統計資料
- 人權指標
- 以上皆是
機關藉由資料蒐集瞭解利害關係人或受影響區域基礎資訊,可以運用下列哪種方式?
- 查詢政府統計資料
- 查閱國內外文獻
- 進行田野調查
- 以上皆是
機關組織法之內容包含機關權限職掌、正副首長及幕僚長之職稱、官職等及其次級機關等事項,與人權議題無直接關聯,均無須進行人權影響評估。
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如果機關於法案/計畫研擬初期想諮詢人權諮詢員,僅具有下列哪種身分者無法擔任人權諮詢員?
- 人權學者專家
- 法務部人權工作小組委員
- 行政院防制人口販運及消除種族歧視協調會報委員
- 衛生福利部身心障礙者權益保障推動小組委員
下列有關人權諮詢員之敘述,何者正確?
- 人權諮詢員不一定要針對法案/計畫內容提供修正意見
- 曾任部會人權工作小組委員者可以擔任人權諮詢員
- 人權諮詢員和性別諮詢員可以是同一人
- 以上皆是
有關參與原則,下列敘述何者正確?
- 在意見徵詢階段應有廣泛的利害關係人參與
- 諮詢前有充分的告知及準備時間,並以多元方式蒐集意見
- 如涉及特定群體,除直接徵詢該群體之個人外,也可以徵詢代表團體的意見
- 以上皆是
機關為進行意見徵詢及諮詢會議參與準備工作,可以參考下列哪項資料?
- 中央機關推動兒少參與國家法制與決策過程建議做法
- 身心障礙者融合式會議及活動參考指引
- 原住民族基本法第21條
- 以上皆是
針對檢視表填寫1事,以下敘述何者正確?
- 填寫檢視表時,應敘明可能直接或間接受影響對象、徵詢及協商程序之重要事項、資料蒐集情形
- 為保護個人隱私,人權諮詢員的服務單位及職稱無須填寫
- 經主辦機關自行評估中長程個案計畫內容未涉及人權議題,就可以不用填寫人權影響評估檢視表,無須另為意見徵詢
- 如果尚無法確定監測機制,可先略過不寫
為保障利害關係人的權益,在人權影響評估操作過程中,應注意參與原則、不歧視原則、賦權原則、透明原則。
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在法案或中長程個案計畫研擬階段進行意見徵詢時,應將參採後修正內容或不參採意見之回應,以適當方式傳達利害關係人。
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有關不歧視原則,下列敘述何者正確?
- 避免使用歧視性的語言
- 事先調查利害關係人參與需求,會議時間安排考量外地交通時間
- 辦理意見徵詢會議時,可以同時開放線上參與或以書面意見蒐集
- 以上皆是