以下為「假訊息及認知作戰」e等公務園+測驗解答,共 10 題,供公務人員學習參考。
下列何者最能代表「全民國防」的核心精神?
- 軍人負責保衛國家,民眾不需參與
- 國防政策由政府全權決定,民間無需理解
- 每位公民都能在自己的崗位上發揮守護國家的力量
- 國防只限於軍事領域,不涉及社會參與
下列何者最符合「以民逼官」策略的操作邏輯?
- 直接由官方發動軍事行動
- 民間先製造事件,官方再介入擴大影響
- 透過外交談判解決爭議
- 由媒體主動揭露政府行動
在 SIFT 模型中,哪一個步驟強調「不要急著相信或分享訊息,而是先暫停並思考」?
- 調查來源(Investigate)
- 停止(Stop)
- 尋找更好的報導(Find)
- 追溯原始內容(Trace)
下列哪些屬於全民國防教育的三大推動面向?
- 知識:瞭解國家安全與防衛政策
- V技能:培養緊急救護與自救能力
- V態度:建立愛國意識與團隊合作精神
- 財務:學習國防預算編列與管理
- 軍事:接受基本戰鬥訓練
混合式威脅是指同時運用軍事與非軍事手段,讓對手在多個層面承受壓力,是認知作戰常見的運作框架。
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下列哪些屬於國家層級防護假訊息的機制?
- 快速回應機制
- 教師培訓計畫
- V法律規範架構
- V國際合作網絡
- 媒體識讀正規課程
下列哪些方法可用來驗證影像或影片的真實性?
- 反向圖片搜尋
- V元數據檢查
- 情緒激化技術
- V深偽技術辨識
- 橫向閱讀
下列哪些屬於中共「三戰」戰法的具體作法?
- 利用境外媒體集中釋放特定論述
- V成立心理戰部隊並開設相關課程
- V透過國際法為軍事行動建立法理依據
- V利用假帳號操控社群輿論
現代國家安全威脅已從傳統的領土、領海、領空,延伸至資訊網路與認知空間。
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臺灣在半導體與關鍵科技領域的優勢,使其在國際供應鏈安全與產業布局中扮演重要角色,進一步提升了國際社會對臺海安全的關注。
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