親師生合作-融合班級親師家長的溝通及案例分享 解答

同理家長的做法有助於建立什麼？

• 獨立處理權
• 合作關係
• 專家威望
• 親子分工

親師間教育理念與期望的不同可能導致溝通困難。

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以下哪一項不是簡報中提到的有效溝通技巧？

• 簡單明白
• 清晰易理解
• 同理與積極回應
• 用專業術語讓家長尊重老師

面對幼兒衝動行為時，應先處理情緒再處理事情

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家長參與度高通常是親師溝通最大的困難。

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當幼兒行為出現嚴重情緒困擾時，第一步應該是什麼？

• 處理情緒
• 處罰行為
• 聯繫醫院
• 聯絡其他家長

成功的園家合作中，應確認哪一點？

• 親師目的共同
• 評估流程
• 行為紀錄完整
• 評分標準一致

有效溝通需具備同理與積極回應的技巧。

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換位思考能幫助家長理解孩子行為的動機。

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教師期望孩子在學校有怎樣的學習經驗？

• 被動服從
• 安靜守規矩
• 與人競爭
• 開心並有成就感

有效的園家溝通方式包括固定且正向的回饋與鼓勵。

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設定具體可行的共同目標有助於親師想法的一致性。

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醫療評估的目的主要是什麼？

• 鑑定智能
• 找出適合的學習方法
• 判定責任歸屬
• 分班安排

在建議特殊需求幼兒進行評估時，應先協助家長做到什麼？

• 同理孩子的處境
• 接受學校意見
• 填完問卷
• 接受專家診斷

溝通中情緒的處理是親師溝通的一項挑戰。

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以下哪一項不是簡報中提到的常見園家溝通方式？

• 面談
• 電話
• 傳真
• APP

根據簡報結語，「同理陪伴」的目的是什麼？

• 減少衝突
• 降低負擔
• 共創改變
• 建立權威

溝通方式只能透過面談進行，其他方式無效。

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園方應該避免給予具體解決方案，以避免家長依賴。

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以下哪一項不是案例中處理幼兒衝動行為所強調的重點？

• 以對話取代對立
• 肯定家長的努力
• 提供具體解決方案
• 急於要求家長改變