環境正義－教學示範及演練 解答

環境正義需要有周全的環境影響評估程序來維護。

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只有人類才是永續發展的受益者。

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樹木行光合作用可將二氧化碳轉變為氧氣。

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使用免洗筷不僅可維護個人衛生，也可保護地球環境。

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環境教育課程的教學目標有5項。

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撿樹葉來拓印也可以是環境教育的評量方式。

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焚化廠屬於鄰避設施，需要以嫌惡代替監督。

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以戶外教學方式進行環境教育時，應把握少說多共賞的原則。

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環境教育教學時，使用角色扮演法能使學生感同身受。

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火力發電與臺灣下酸雨有關。

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碳足跡標籤上數字愈低，標示該項產品對環境較友善。

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全球氣候變遷對吐瓦魯造成國土縮減的影響。

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蘭嶼的核廢料問題，屬於環境正義討論的範疇。

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