以下為「數位閱讀帶給我們的十種能力」e等公務園+測驗解答，共 10 題，供公務人員學習參考。
就實體上與網路上在整合力方面的敘述，下列何者錯誤？
- 實體上與網路上在整合方面，並無不同
- 可以幫助我們生活、工作、找資料
- 可以自己設計工具，不同的工具有不同的效力
下列何者並非講座認為我們應該建構自己的資料庫最主要的原因？
- 工作時將網路線拔除，避免分心
- 將事情分成輕、重、緩、急
- 訓練自我控制的能力
有些資料需要隨身攜帶，所以我們應該有個隨身碟用來存取資料。而講座就隨身碟的使用方面，也給予我們一些建議，下列敘述何者為非？
- 膽子要大
- 盡量攀關係
- 起心動念
講座就「知識力」的敘述，下列何者正確？
- 不可以放很重要的資料，有必要時應該加密
- 為了使用上的方便，隨身碟的容量應該要大一點
- 經常保持它是零的，應該適時將隨身碟格式化
講座認為「工作」為下列哪些因素的組合？
- 異質DNA
- 異質結構
- 異質採購
能夠看到一件事情的真相，並幫助我們判斷可以做抑或不可以做的能力，稱為「洞察力」。
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講座認為數位閱讀相較於一般閱讀，最大的優勢就是省力、省時、省錢。
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工作力強就表示他戰鬥力高，也就是他對資訊的掌握程度要夠高。
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講座認為搜尋引擎是萬能的，任何資料都可以藉由搜尋引擎找到。
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在培養「搜尋力」的時候，應該不斷嘗試、不斷練習，從錯誤中找到解決問題的方法，此種過程稱之為？
- 人脈、口才、能力
- 資料、資訊、訊息
- 電腦、網路、大腦