線上導讀會【一切都是誘因問題】 解答

下列何者為經濟學在現代課本上的定義？

• 研究一個社會如何管理稀少資源
• 研究一個社會如何善用稀少資源來生產有價值的財貨，分配給不同人
• 研究一個社會如何運用稀少資源
• 研究一個社會如何善用稀少資源來生產有價值的財貨，分配給特定人

認證標籤的設計關鍵是能夠？

• 大同小異
• 誇大不實
• 狗急跳牆
• 鶴立雞群

提出「政策」的一方必為上級，僅有上級可以提出「政策」。

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下列何者為經濟學在傳統的看法？

• 研究「制度與動物行為」
• 研究「制度與人類行為」
• 研究「一個社會如何生產和分配財貨來滿足其成員的需要與渴望」
• 研究「一個社會如何管理和分配財貨來滿足其成員的需要與渴望」

下列何者為經濟學在現代的看法？

• 研究「制度與動物行為」
• 研究「制度與人類行為」
• 研究「一個社會如何生產和分配財貨來滿足其成員的需要與渴望」
• 研究「一個社會如何管理和分配財貨來滿足其成員的需要與渴望」

舊經濟時代聚焦在資源有限，經濟學處理生產和消費，解決資源有效運用的問題。

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誘因只會是金錢上與物質上的利誘，精神上的利誘不能稱之為誘因。

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在知識經濟時代，資源不再是重點，更重要的是人們對資訊、對制度的反應。

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為何「上有政策，下有對策」？

• 人們投機取巧
• 人們好吃懶做
• 人們對誘因有反應
• 人們想反抗社會的不公

關於「經濟學實驗」定義的敘述，下列何者錯誤？

• 觀察人們如何做決定
• 在有真實誘因的情況下
• 建構一個可控制的環境
• 必要時欺騙受試者