我們與自閉症服務對象在圖書館的相遇-國立臺灣圖書館提供 解答

自閉症者會大聲斥責他人違反圖書館規則，是因為自閉症何種特質﹖（單選）

• 急公好義
• 缺乏彈性變通
• 愛表現
• 伸張正義

下列哪一項不是自閉症的特質? （單選）

• 容易僵化、堅守規則
• 不瞭解與人溝通時運用的非口語線索
• 多重廣泛的興趣
• 可能在感覺方面出現敏感度過高或過低的現象

下列哪一項是比較適合提供自閉症者協助的方式﹖（單選）

• 預告圖書館規則或活動流程
• 講解時多些概念講述
• 自閉症者有情緒時，應立刻制止
• 讓自閉症者處於感官多一些刺激的地方，對他有幫助

所謂情緒行為問題處理三步驟，其順序應該為何﹖ (1)了解事件原因 (2)穩定情緒 (3)協助處理需求（單選）

• 123
• 213
• 321
• 231

為何圖書館是適合自閉症擔任志工或是就業的環境﹖（單選）

• 環境安靜
• 環境安全
• 不需要與人互動
• 具有規則性的環境

當自閉症者發生情緒行為問題時，可能家長或陪同者正在安撫他的情緒或是處理他的行為，圖書館員最好的方式就是不予以理會，讓家長或陪同者自行處理。（是非）

• 是
• 非

自閉症者說話直白，經常有失禮的狀況出現，主要原因是家長從小缺乏這方面的教導。（是非）

• 是
• 非

提供訊息時輔以圖示或文字，能幫助自閉症者掌握課程或是活動的訊息。（是非）

• 是
• 非

將｢自閉症｣納入圖書館主題書展，其目的是讓社會大眾更了解自閉症的特質及需求。（是非）

• 是
• 非

自閉症者一直出現重複性的行為或是語句時，顯示他可能出現很焦慮的狀態，建議先溫柔對話，緩和他的情緒。（是非）

• 是
• 非