以下為「線上導讀會【生命的尋路人：古老智慧對現代生命困境的回應】」e等公務園+測驗解答，共 12 題，供公務人員學習參考。
是什麼樣的技術，擴大了島嶼之間的關係，也開始珍惜這項技術的知識？
- 導航技術
- 航海技術
- 潛水技術
Mau Piailug靠著什麼在海上辨認方向?
- 星星
- 羅盤
- 地圖
哪一種島嶼類型水產豐富?
- 珊瑚島
- 火山島
- 大陸島
印加人以庫斯科城的神殿為世界的中心，依著太陽、月亮、星辰的起落位置輻射出幾條線？
- 24條線
- 36條線
- 41條線
印加帝國以哪一座成為世界的中心，連接了阿桑蓋特山？
- 內華達河谷
- 安地斯山脈
- 庫斯科城
初步蘭島的人會去大洋航行，並交換回來不同的兩種貝殼飾品，目的為何？
- 展示其航海的能力
- 想要收集世界上所有的貝類
- 想要送給心儀的人
哪一種島嶼類型無法種出高大的樹木?
- 珊瑚島
- 火山島
- 大陸島
《生命的尋路人》這本書的啟示，不只要有探險的勇氣，有勇氣還要有方向，也就是要有冒險犯難的想像力。
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印加帝國的空間具有什麼樣的意義？
- 政治與財產
- 政治與神聖
- 財產與神聖
1990年什麼人認為外界各種的環境利用已經威脅到大地之母的生存，而邀請了紀錄片製作人協助傳遞訊息？
- Bedouin
- Bushmen
- Kogi
星雪祭在印加神聖地理概念體系外，覆蓋個宗教信仰的形式？
- 猶太教
- 天主教
- 基督教
講座認為我們經常將一些難以相信的現象歸因於外星人，是因為我們低估了人類心智的想像力與能力。
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