人力培訓技法應用系列(二)－Assessment Center職能評鑑中心法 解答

職能評鑑中心法的原理，是以何者為職能分析的依據？

• 知識
• 行為
• 態度
• 技術

職能評鑑中心法所參與的角色包含哪些？

• 策劃者
• 受測者
• 扮演者
• 評審員

下列對於評鑑階段的敘述，何者正確？

• 對於受測者較強或較弱的職能，均需指出其事實根據的行為。
• 評審員意見不一致時，必須以表決方式得出結論。
• 評審員記錄受測者在各個模擬練習中的行為表現，不可相互分享觀察的行為內容。
• 評鑑結果以受測者的行為表現為主，可再加上評審員個人主觀的意見或印象。

職能評鑑中心法在歷練研修階段，應參與的人員有哪些？

• 扮演者
• 受測者的直屬主管
• 受測者
• 評審員

引導小組達成目標。這句話是否屬於正確的行為描述呢？

• 屬於行為描述
• 不屬於行為描述

打四通電話給趙德，以獲悉他對正在處理問題的意見。這句話是否屬於正確的行為描述呢？

• 屬於行為描述
• 不屬於行為描述

討論時，語詞清晰明確、直接了當、沒有冗言。請按照管理職能項目定義，辨別其所屬項目為何？

• L＋
• C＋
• A&J＋
• CO＋

職能評鑑中心法常使用哪些模擬練習？

• 情境面談
• 無領導者的團體討論練習
• 工作排程練習
• 問題解決練習

若標的職位為經理，受測者為專員，主要評測的項目為何？

• 精力
• 領導力
• 計劃與組織力
• 誠實

職能評鑑中心法在規劃階段，包含哪些作業事項？

• 工作分析
• 通知評鑑對象
• 設定重要職能項目
• 建立評審員名冊