以下為「兒童權利公約（三）基本健康與福利、教育、休閒及文化活動、特別保護措施-臺北市政府社會局提供」e等公務園+測驗解答，共 10 題，供公務人員學習參考。
對於被害兒童的身心康復，應該要提供下列哪些措施來協助？（單選）
- 提供被害兒童及其家人醫療、精神與社會協助、避免被害兒童遭汙名化
- 提供家庭與兒童培養謀生能力之協助以避免再次受害
- 相關專業人員（如醫療人員、社工與NGO）應接受特殊之教育訓練
- 以上皆是
兒童權利公約第39條，要求國家就遭受以下哪些傷害之兒童被害人採取適當措施，協助其身心康復並重返社會？（單選）
- 任何形式的疏忽、剝削或虐待
- 酷刑或任何其他形式的殘忍、不人道或有辱人格之待遇或處罰
- 遭遇武裝衝突的兒童
- 以上皆是
對於被害兒童的「身心康復與重返社會」，應以「非懲罰性」之處遇對待兒童。（是非）
- 是
- 錯誤
兒童權利公約第28條要求締約國確認兒童有接受教育之權利，為使此項權利能於機會平等之基礎上逐步實現，締約國應採取措施鼓勵正常到校並降低輟學率。（單選）
- 是
- 錯誤
與兒童有關的司法程序應盡可能的不要拖延，以免影響兒童的權益。（是非）
- 是
- 錯誤
兒童權利公約第38條規定締約國不得招募未滿15歲之人入伍，此項規定不包括自願入伍的情形。（是非）
- 是
- 錯誤
兒童權利公約有關教育之目標不包括？（單選）
- 文化認同、語言與價值觀
- 對人權、基本自由及聯合國憲章所揭櫫各項原則之尊重
- 培養兒童理性、和平、寬容等精神
- 特殊兒童機構化之處遇
兒少是否有充分休閒娛樂的時間和管道是家長的責任，和政府無關。（是非）
- 是
- 錯誤
為了在家庭環境中落實兒童權利公約第12條尊重兒童意見，要特別著重哪些事項？（單選）
- 讓子女參與決定的作成
- 家庭各個成員意見應獲得考量
- 對於子女「各發展階段能力」的了解、宣導及尊重
- 以上皆是
聯合國兒童權利委員會指出，在脫離家庭環境的兒童中，若原住民兒童的人數過多，國家應諮詢原住民社區，制訂特別針對該問題的政策措施，以減少接受替代性照顧的原住民兒童，和防止其文化認同的喪失。這是為了保障哪一項兒童權利（單選）
- 少數民族的權利
- 生存及發展權
- 兒童最佳利益
- 以上皆是