《來！學華語》第四冊教學示範影片-第10課 解答

下面哪個”不是”綜合閱讀理解的目的?

• 測試學生閱讀的速度。
• 鞏固本課所學內容。
• 複習以前所學內容。
• 檢測學生是否能理解不同內容的短文。

本課詳細介紹了臺灣有名的紀念品和伴手禮

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下面哪個不是訓練學生閱讀真實材料的目的?

• 讓學生透過關鍵字意來推敲閱讀材料上詞的意思。
• 讀懂真實的材料才能生活。
• 看懂廣告等材料可以從中學習語言。
• 培養學生從材料上重點字詞來理解文意。

“看比賽給球迷帶來生活上的快樂” 意思是什麼?

• 只有看比賽，生活才會快樂。
• 因為看比賽，所以才算是過生活。
• 看比賽會讓人覺得生活有意思。
• 帶人去看比賽就會覺得快樂。

“這間教室坐不下20個學生” 可能的原因是什麼?

• 教室沒桌子
• 教室太大
• 教室太小
• 以上皆是

本課有很多跟個人經驗相關的、抽象的生詞，最好讓學生自己造句來練習。

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本課文化教學與什麼”無關”?

• 國外生活經驗
• 難忘的經驗
• 印象深刻的事情
• 新年的風俗習慣

本課主要教學目標是把本冊所學內容做個複習與統整

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以下哪個和本課主題無關?

• 在臺灣的所見所聞。
• 在臺灣的生活經驗。
• 有機會嘗試臺灣的小吃。
• 在臺灣學中文經驗。

本課課文中，沒提到哪種文化與生活體驗?

• 逛夜市吃小吃
• 了解原住民文化
• 參加了婚禮
• 到臺灣南部海邊去玩