【身心障礙選手生涯輔導課程】S8倡議的目的與故事技巧 解答

設定多層次發文，讓自己成為意見領袖，應善用5個W中的何者?

• WHY(為什麼)
• WHAT(什麼)
• WHERE(何地)
• WHEN(何時)
• Which(哪個)

如何用自媒體訴說故事，下列何者錯誤?

• 把社群軟體設定為電視台、將自媒體視作一個頻道
• 好品質內容永遠是王道，找尋歷久彌新的內容
• 既是說故事，也需要講大道理，讓訊息接收者明白意旨
• 用故事包裝思維、闡述觀點

從公共媒體走向自媒體，下列敘述何者錯誤?

• 大數據意味著走向均值，厚數據才是有效的根基
• 成長階段，在自己的工作領域中穩定下來
• 讀者的時間比你寶貴，個人之力可以翻轉的現象
• 人們使用的載體從行動式設備變成了固定式設備

自媒體訴說故事應注意的細節，下列何者錯誤?

• 品質內容非王道，聚焦於闡述弱勢
• 發文感動人心，具啟發性
• 有公開知識性，讓不懂的人有所得
• 內容有趣詼諧、生動化更具效果

你是身心障礙運動員，你該怎麼做到一個好的倡議?

• 發文時為求關注，把自己描繪得楚楚可憐引人同情
• 拍照時，總是聚焦在自己的障礙上，讓別人認識我
• 為了讓更多人看見，參加許多大小賽事讓大家認識
• 為自身權益，加入大大小小的社會抗爭以徵求經費

關於媒體倡議的目標與使命，下列何者錯誤？

• 發揮發話的能力及影響力，逼迫他人正視倡議目標
• 注意力帶來影響力，影響力帶來共鳴
• 越多人明白身障運動員的需求，社會將會更加重視
• 聚焦於你能給予什麼，而非掠奪什麼

好品質內容永遠是王道，但何謂好品質的內容?

• 有公開知識性
• 全球化
• 發文感動人心
• 有趣詼諧
• 義正嚴詞指證歷歷
• 讓讀者從閱讀中體驗
• 話中有話讓人思考

有關倡議的描述，下列何者正確?

• 倡議的效果是相加效果
• 共鳴是線性成長的
• 倡議的效果是點、線、面的擴散
• 注意力帶來影響力，有影響力的人就越不用付責任

成為意見領袖須具備的能力及觀點，下列敘述何主錯誤?

• 專長跟興趣，等於自身知識優勢
• 不要膽怯對公共事務的發聲，你的觀點也可能是他人的觀點
• 用以溫暖的角度去面對世界，社會需要的是共同支持的力量
• 放大闡述弱勢，激發大眾同情心並引起社會關注

善用書寫發揮力量，下列何者非RONA原則?

• Reader(讀者是誰)
• Objective(目的是什麼)
• Action (希望引起什麼行動)
• market(是否能刺激經濟效益)
• Impression(塑造什麼樣的形象)