以下為「鈕艾迪的創新思考方法與工具-腦力激盪的撇步」e等公務園+測驗解答，共 20 題，供公務人員學習參考。
下列哪一句話最不適合出自腦力會議主席之口？
- 說來聽聽
- 腦力激盪會議禁止批評，請勇敢說出來，沒有人會笑你的
- 再給五分鐘思考一下
- 要不要說由你自己決定，不用勉強
下列關於六六討論法的敘述何者是正確的？
- 六六是指六人一組?總共花費六分鐘
- 可提昇學習者的參與感，但無法訓練學習者即時回應的能力
- 時間很短無法讓每一個人都有發言的機會
- 和腦力激盪會議不同的地方是不需要在眾目睽睽下發表意見
下列關於腦力激盪會議實施情境的敘述何者較無爭議性？
- 會議一開始應先表決程序問題，排定各討論主題的先後順序
- 主席選出之後要先讓會議成員有相互認識的機會
- 會議紀錄最好有兩人以上，並且可以由主席指定
- 會議進行遇到瓶頸時，主席可強迫每個人要發言
你是一場三小時面對60位觀眾的創造力演講會的主講人，希望讓聽眾現場實際演練腦力激盪法時，最適合實施？
- 腦力激盪會議
- 六三五討論法
- 六六討論法
- 電子腦力激盪會議
下列會議人數何者最適合舉行腦力激盪會議？
- 5人
- 10人
- 20人
- 30人
關於三三兩兩討論法，下列何者正確？
- 適用於會議人數較少時
- 顧名思義，每組人數二至三人不拘
- 因為會議人數眾多很難讓每個人都有參與感
- 因為發言時間有限無法讓參與者進行較深入的討論
關於腦力激盪會議，下列何者錯誤？
- 可以隨意修正別人的點子變成自己的點子
- 發言可以天馬行空不用仔細思考
- 禁止批評是指暫緩批評而不是不批評，所以對別人的點子有意見時還是可以委婉陳述
- 因為暫緩評會所以會議可以先結束改天再進行評估
下列何者是腦力激盪法進行時一定要排除的？
- 主管參與
- 輕鬆愉快的氣氛
- 旁觀者
- 踴躍發言
下列何者是六三五腦力激盪法相對於傳統腦力激盪法的優點？
- 短時間獲得大量的點子
- 適合大團體分組進行
- 不擅言辭者也能積極參與
- 要六分鐘就可以完成
下列何者是腦力激盪會議進行時的正確做法？
- 老闆率先發言
- 尊重專家
- 輪流發言
- 以上皆非
下列哪一項是腦力激盪會議主席最重要的工作？
- 引導發言
- 詳實紀錄
- 控制時間
- 表決爭議
下列關於腦力激盪會議的敘述何者有誤？
- 舉行腦力激盪會議時應避免對外公開
- 腦力激盪會議的成員不一定要相互認識
- 腦力激盪會議中主席和紀錄都是不可缺少的成員
- 腦力激盪會議舉行之後要立刻對會中提出的創意進行評估
關於電子腦力激盪法，下列何者正確？
- 因為成員不需要聚集在一起開會所以成本較低
- 進行電子腦力激盪法的進行，成員必須有業的電腦知識
- 電子腦力激盪時部分成員可以匿名發言
- 人數的限制和傳統腦力激盪法一樣
進行腦力激盪會議最重要的課題是？
- 一群人共同運用腦力
- 在短暫的時間內進行
- 針對某項問題做腦力激盪
- 提出大量的構想
下列哪一項敘述和六三五腦力激盪法討無關？
- 可以讓不習慣在大眾面前發言的人也能勇於提出點子
- 短時間可以得到具體成果
- 可以參考別人的意見提出新的意見
- 在三分鐘內，就討論的主題，互相交流意見及分享
下列是常見於腦力激盪會議的不良狀況，何者最為嚴重？
- 會議時間冗長
- 發表無厘頭的意見或故意搞笑
- 成員立場壁壘分明意見針鋒相對
- 陷入沉默沒有人發表意見
以下對六三五討論法的說明，何者是錯誤的？
- 六人一組，每次提出三個構想，循環五次，短時間可以得到108個構想
- 每一個循環都要想出三個構想，一時想不出來可先空下來，別人也可幫忙
- 別人寫過的點子不可以再寫一次，但可以加以修正
- 最後將點子剪下並分類整理作成海報時應去蕪存菁強調大家一致推崇的點子，並避免提出不合宜的點子
下列關於腦力激盪的敘述何者有誤？
- 腦力激盪是對大腦施壓，冀求獲得好點子的一種方法
- 腦力激盪適合在團體會議中使用
- 腦力激盪是適合兩人以上相互激盪的思考方法
- 腦力激盪並不適合用於人數眾多的大場合
關於六六討論法，下列何者正確的？
- 發言人代表全組發表結論時應表達全組人的意見而不是表達個人意見
- 發言時客套話越短越好以免浪費時間
- 發言時間不能太長，時間到還沒有說完要立即停止，等下次發言時再說
- 一分鐘到，計時員應立刻按鈴提醒
下列哪一項不是腦力激盪會議主席的工作？
- 決定會議主題
- 過濾與會人員
- 準備參考資料
- 介紹與會貴賓